伴著鳥語花香，國學中心的同學們在上清古鎮迎來了嶄新明媚的清晨。放眼望去，蒼翠欲滴，風光旖旎， 天光云影共徘徊。
早晨空氣清新，學員穿著道教服飾流連于自然美景之中。用心感受一呼一吸間生命的律動，美美的自拍一張，記錄下游學的美好一刻。
苔痕上階綠，草色入簾青。在朝氣蓬勃的清晨，苑天舒教授帶領國學班同學在瀘溪河邊練習道家導引術！
氣定神閑，用心感悟天地人合一之境界。
“人心如良苗，得養乃滋長。苗以泉水灌，心以理義養?！眹鴮W班同學們課前大聲朗讀著中華經典《管子》。朗誦經典，是對星空的一種仰望。我國特級語文教師王崧舟先生曾指出“朗讀有三重境界。第一種境界,是我朗誦文本。第二種境界,是文本朗誦我。第三種境界,我和文本協奏,我和朗誦合而為一。用中國傳統美學的話來說,那叫“天人合一”。天地萬物寂然凝結成一體,似乎只有一個靈魂在跳躍,只有一種聲音在高歌?！眹鴮W班同學們在龍虎山游學第一次晨讀中綻放著自信之美???
《管子》為“春秋第一相”管仲所著，該經典是中華民族傳統文化中一顆璀璨的明珠, 千百年來, 滋養了無數代中國人。，北京什剎海書院教授以及中國管學第一人。苑教授諄諄切切、語重心長地為同學們解讀著《中國式治理·管子啟示錄》。
課間同學們交流學習心得，暢談人生理想。
君子之德植根于內心，浩然之正氣流露于舉手投足之間。
讀書如樹木，不可求驟長。與大家同行，學習先賢智慧，這應該是人生中的一種福分吧！
“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋?！眹鴮W班同學們一絲不茍地記著聽課筆記，白紙黑字記錄下人生智慧的同時，更映襯著一種“學而不已”的人生態度。
風吹柳花滿店香，安居一隅，國學班同學們靜享游學午餐好時光。
樹蔭照水，草木蒼翠。同學們和老師的每一張合影，都是寄給歲月的無聲留念。
嫻靜猶如花照水，從容已悄悄地長在了心底。你微笑的樣子真美?
恰同學少年，風華正茂。
歷經多少春夏秋冬的輪回，一棵小樹苗才能走過千年與我們相遇?你蒼翠挺拔，生機盎然，國學班同學帶著最虔誠的心陪你靜靜地坐一會兒，感受你的寂靜與安詳。
午休期間，苑教授帶領同學們一起練習靜功。調節呼吸，斂神內守，如入萬籟俱寂之境，從而以靜功調養真氣。
晚飯過后，在回賓館的路上大家一路歡聲笑語。
“道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠隨流水香?！毖赝镜男∠鲙Ыo大家不少驚喜。一叢小花兒自由堅強地綻放在草地上，它仿佛張開雙臂向夢想的天空展示著生命的熱情。
起初以為是橘子，正當拍照之時，當地一個剛會說話的小孩兒說這是柚子。游學的路途上，總會讓你看到一些不一樣的事和物，這也許就是游學的意義。
同學們稍作休息，18:50大家集合上車前往觀看《尋夢龍虎山》的現場。
下車后，大家有秩序地排成兩列縱隊向入口走去。
同學們要乘觀光車到達演出現場。
同學們滿懷著期待開始了此次尋夢之旅?！秾酏埢⑸健凡捎谩靶羞M式”觀演方式（為目前國內首創）這也是目前國內第一次做到了真正意義上的山水實景演出。劇情分為《序·入夢》《生之逍遙》《山水之逍遙》《心之逍遙》和《尾聲·出夢》五個篇章，并緊扣“神仙地，逍遙游”這一主題展現“千古名岳，道都仙山”的仙境風光。整場演出表現了人在自然中對自身的追尋和思考，并運用“天人合一、上善若水、仁者愛仁”等觀念對傳統文化進行解讀。
心境就是仙境，行走就是修行。
晚上十點多大家返回了酒店?？?，我們國學班的師生是多么互溶共進啊，苑教授非常耐心地給同學們講解著《易筋經》的動作要領。盡管同學們和老師們都已經辛苦了一天了，但大家對于道教養生功夫的熱愛卻絲毫不減。十一點多剛剛結束《易筋經》的練習，大家這種求學態度值得我們學習???書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
明月松間照，窗外的蛙鳴和蟋蟀聲在靜謐的深夜顯得更加悅耳動聽。北清智庫國學班龍虎山游學第一天悄悄地劃上了句號，大家晚安好夢?
客路青山外，行舟綠水前。
青山美人一水間，涓涓細流映紅顏。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
身如桅桿腳如船，氣定神閑天地間。
青山隱隱水迢迢，同學情誼永不老。
師生一同迎著朝陽向天師書院走去。
師者傳道受業解惑，無論課前還是課后，我們總能看到苑教授為同學們耐心講學的身影。課前苑教授細致入微地講解示范著《易筋經》中同學們有困惑的地方。
國學班孫立杰同學一大早到了教室就開始忙碌著掃地、拖地，老師和同學們被她的責任心深深打動。親愛的孫立杰同學，我們愛你。
一天的學習在晨讀中開始了，同學們聚精會神地朗讀著傳統經典《管子》。書聲瑯瑯，洋洋盈耳。
同學們在專心致志地聽講。
精神抖擻這個成語竟然和我國古代音律中“宮商角徵羽”有著深厚淵源，你可能也是第一次聽說吧?苑教授旁征博引，有聲有色地給同學們講解著。
今天是5月20日，這是一個和愛有關的日子。520我愛你，班主任粟老師和趙老師想著給苑教授和同學們一個驚喜。兩位老師聯系了上清古鎮的很多商家，竟然沒有一份賣花的地方，最后老師們在鷹潭市里訂購了鮮花，下課之時大家沉浸在了愛的海洋之中?
同桌之間相互擁抱著大聲說出“我愛你”三個字，同時同學們也紛紛向老師們表達了自己真摯的敬愛之情 。師生之愛、同學之愛以及友誼之愛在此刻交織在一起，國學班師生們共同譜出了一支愛的贊歌。
“老師們，我們愛您！”國學班同學們深情地表達出了自己的心聲。
我們溫柔賢淑的班主任趙博士給每位同學一個大大的擁抱，每一個擁抱都飽含著趙老師對同學們深沉濃郁的愛。
趙老師，我們愛您！
鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。
立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。
國學班每位同學獲贈一本苑天舒教授的新書《超時空走訪：管子與亞當·斯密》，，對《管子》與《國富論》（包括《道德情操論》）中所蘊含的豐富的經綸濟世思想進行比較，以期找到中西方文化中的政治經濟學方面的同異點。通過使讀者容易理解的對話方式將這些蘊含其中的思想價值展現出來。
課程結束了，36班學習委員張同學代表大家談一談兩天的學習感悟。
高同學也在認真地講述著自己的學習收獲。
兩天的學習不知不覺接近了尾聲，熱心的同學課后幫著老師們收拾課堂。
細雨霏霏，我們穿著老師們提前準備好的雨披向天師府走去。
“古樹欹斜臨古道，枝不生花腹生草。 行人不見樹少時，樹見行人幾番老?！饼埢⑸剿脻h天師府是歷代張天師生活起居和祀神的地方，又是中國道教正一派的祖庭。嗣漢天師府之名，來源于元世祖忽必烈冊封東漢張陵第三十六代傳人張宗演為“嗣漢天師”，其意表明自東漢始，代代相襲，道脈悠長。
庭院中還有一口古井，相傳是南宋高道、南五祖之一的白玉蟾大師與第三十五代天師張可大共同開鑿的。靈泉井又名“法水井”，為歷代道眾飲用及畫符所用，有治病強身之功效。臺階上的“二龍戲珠”石雕，稱為“丹陛石”，是天師府地位顯赫的象征。
品千年古井圣水，一飲便得道，何須苦心破煩惱。
班主任粟老師和趙老師指導著同學們拍照留念，忙碌的背影訴說著無言的愛...
同學們，最美的笑容留給此刻吧，若干年后當你翻開相冊之時，回憶定會幫你打開一段難忘的時光之旅。
春草連天隨北望，夕陽浮水共東流。
國學班龍虎山游學的第二天在同學們的歡歌笑語中圓滿結束，大家辛苦啦?晚安好夢
北清智庫國學班龍虎山游學第三天+第四天返程
張同學每天早上起得很早，正能量十足的文字或清新靚麗的自拍總是能讓大家感受到一種朝氣蓬勃的力量。好幾位同學也開始加入到“早起迎晨曦”的隊伍中來。
但見青山白云,不知天上人間。
巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。
農耕綠野瀘溪畔
賞完一路美景，張同學帶領同學們晨練。
伸縮如鞭勢如瀾，氣沉丹田穩如山。
余光中說：“旅行之意義并不是告訴別人'這里我來過'，而是一種改變。旅行會改變人的氣質，讓人的目光變得更加長遠。在旅途中，你會看到不同的人有不同的習慣，你才能了解到，并不是每個人都按照你的方式在生活。這樣，人的心胸才會變得更寬廣；這樣，我們才會以更好的心態去面對自己的生活?！?/span>
龍虎山，我們帶著裝滿夢的行囊，來感受你沉淀千年的安詳。
“上清香樟，崢嶸古至今。用盡風霜力，難移草木心?！蹦泔柦涳L霜，你看盡歷史滄桑，縱使古今多少事都付笑談中，你仍然堅定地走過1300年來福蔭子孫后代。猶如滄海一粟的我們，有生之年能遇見你，這是命運的福報。
背靠青山綠水，仰望歲月饋贈的寶藏。
禹步是道士在禱神儀禮中常用的一種步法動作。傳為夏禹所創，故稱禹步。因其步法依北斗七星排列的位置而行步轉折，宛如踏在罡星斗宿之上，又稱“步罡踏斗”。
國學班的同學們一起體驗“步罡踏斗”，短短的一會兒體驗卻讓我們更深刻地意識到“默契協作、團結互助”的團隊精神是多么重要。
我們有條不紊地順利完成“禹步”體驗。
雷祖殿前有兩棵千年羅漢松，一雄一雌，盤根錯節，葉翠蔥郁，并列峰冠，稀貴罕見，這也使萬法宗壇的四合院顯得格外肅穆威嚴。
龍虎山屬于中老年期丹霞地貌，高空棧道鑲嵌在懸崖絕壁之上。我們的大部隊開始登山啦！
清風十里，棧道邂逅欣相遇。
龍虎山有很多株千年古藤，我們在想，待它綻放藤花之時是不是也像宗璞的《紫藤蘿瀑布》中所描寫的那樣，“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧”！
看到這張照片你有沒有想到“雨巷詩人”戴望舒?幾位丁香一樣的姑娘，撐著油紙傘，結伴走在這悠長、悠長的棧道?
心花怒放的我們永遠風華正茂。
最是那一低頭的溫柔，
像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，
親愛的趙老師，我們愛您。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
最愛姑娘俏皮，途中口銜藤葉。
熱心的小導游非常熱愛自己的職業，美美的拍一張照片留念吧。
在崖壁上時?？吹角嗵?，鮮活熱烈的生命力總是讓我們心生感動?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！?/span>
眾生本平等，我們都有熱愛生命的權利。
野百合的春天也同樣嬌艷。
五月楊梅已滿林，初疑一顆價千金。
酒逢知己千杯少，一杯一杯復一杯。
熱氣球總讓人想到一個叫作“希望”的詞。
客路青山外，行舟綠水前。
泛泛楊舟，載沉載浮。既見君子，我心則休。
小小竹排江中游， 巍巍青山兩岸走。
等待竹筏的過程中，美麗的小導游一直給同學們普及知識。帶著愛工作，就是“將你靈魂的氣息注入你的所有制品”，姑娘，你認真的樣子真的很美?
粟老師、趙老師和小馮老師，你們辛苦啦!
酒乍醒，月初明，國學班同學訴衷情。
。10分鐘的朗誦作品，一字不差的背誦出來，哦不，這不是在背誦，這分明是軍旅生涯的生命訴說。身經百戰40年，娓娓道來心路歷程，全場同學都為之深深地震撼?？v使是普照大地的太陽，仍要經受世人的不解與抱怨，我們凡人在世又怎能貪求眾人的一致叫好?我們年輕一輩又有什么理由不努力拼搏?
水千條山萬座我們曾走過，
每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。
在陽光燦爛歡樂的日子里，
我們手拉手啊想說的太多。
同樣的感受給了我們同樣的渴望，
同樣的歡樂給了我們同一首歌。
今天早上大家要返程回家了，老師們一大早下來和同學們一一道別。如果你仔細看一看，你會發現有一個身影一直默默地站在那里，。話語不多，一大早就站在了大廳門口，。相見時難別亦難，我們都在用心珍惜著每一次相逢。
同學們，你們燦爛的笑容就是老師們心中那暖暖的太陽。
久別的人盼重逢，重逢就怕日匆匆。
北清智庫國學班龍虎山游學圓滿結束，一聲同學，同學一生，我們下個月再見！
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編輯整理：庫博士