福建省首家民營教育集團德文教育集團正式成立

為推進我省優質教育資源均等化新舉措，探索集團化辦學新模式。昨日（12月19日），擁有我省福州、廈門、泉州多地優質教育資源組成的德文教育集團正式成立。

德文教育集團是我省首家民辦教育集團，該集團由我省著名企業家、教育家李德文先生創建，李德文先生任該集團董事長。

集團旗下共有6家成員單位，分別是廈門工學院、廈門工學院附屬學校、泉州外國語中學、福州文博中學、泉州外國語中學洛江學校、福建文博教育投資有限公司。

廈門工學院孔子廣場

百年名校（廈門工學院全景）

福州文博中學

在當天的成立慶典上，李德文董事長以“我們共同的教育之夢”為題作了熱情洋溢的大會主題致辭。李德文董事長介紹，他的人生奮斗最高目標是用自己的力量奉獻于教育事業，為國家培養有用的人才。他關于教育的夢想，就是辦一批高質量、高水平的現代化學校。

據介紹，李德文先生在投身商海完成資本積累之后，于2001年創辦了第一所學?！萃鈬Z中學。2006年創辦福州文博中學，2009年創辦廈門工學院，之后又相繼創辦了廈門工學院附屬學校、泉州外國語中學洛江學校。16年來創辦了1所本科大學、4所中學，還分別創辦了小學、幼兒園10所，共創辦了15所學校。

截止目前，集團下屬學校在讀的大、中、小學生近20000人，已經畢業的本科生10000人，中學畢業生18000人。他們學業有成，事業有成，分布在國內外。

按照德文教育集團章程，德文教育集團以“立德樹人，以文化人”為共同教育理念，以“百年樹人，百年名?！睘楣餐妇?，以奉獻教育事業為共同價值觀，力爭把集團所屬的每一所學校辦成一流名校，向社會提供優質的教育資源，致力振興中華的偉大事業。

據了解，德文教育集團將制定集團發展戰略，統籌管理集團內各成員單位的發展和運作；建立集團共同的愿景和價值觀，增強集團的核心競爭力；授與各成員單位進行教育教學管理、人力資源保障、后勤保障、財務與資產管理、物業服務等方面的工作職權；進行必要的資產與教育資源調配；對各成員單位進行目標管理、風險監控。

?德文教育集團將通過建立合作共享的平臺，優勢互補，實現教育資源的利用效率；同時將優質學校的先進管理經驗和優秀師資進行整合共享，促進集團內部教職工的合理流動，發揮優秀骨干教師的更大作用，加快提升教育集團師資水平，提高整體辦學效益和水平。

德文教育集團將通過集團化辦學讓每所學校的學生都能享受一樣的優質教育，滿足更多的群眾“上好學”，在家門口享受優質教育的強烈需求，實現優質教育的快速擴張，推動優質教育普及化，推進教育均衡化、優質化發展。

德文教育集團董事長李德文在成立慶典上的講話

我們共同的教育之夢

李德文

尊敬的各位老師、各位同學、各位領導、集團公司同仁們、新聞媒體的朋友們、女士們、先生們：

大家下午好！

在福建省政府相關部門的高度重視和大力支持下，“德文教育集團”獲準成立了。今天咱們相聚一堂，隆重舉行“德文教育集團”成立慶典，讓咱們共同為這來之不易的成果表示熱烈的祝賀！

首先請允許我向長期以來支持我們教育工作的各級領導；向一起艱苦奮斗、忠誠奉獻于教育事業的各位老師、員工，向光臨今天慶典的各位嘉賓和朋友表示衷心的感謝！

在和大家一起分享集團成立慶典的喜悅的時候，我想和大家交流一個話題，那就是“我們共同的教育之夢?！?/p>

我從1994年起，投身商海，很快獲得了一些成績，但是，經商賺錢并不是我人生奮斗的最高目標。我認為:“發展事業、實業達到極致的目標應歸宿于文化，這樣才有永恒的生命力，做事賺錢只是手段，人生的目的，乃是追求精神與文化的至高點?！蔽胰松鷬^斗的最高目標是用自己的力量奉獻于教育事業，為國家培養有用的人才。我有一個關于教育的夢想，夢想著辦一批高質量、高水平的現代化學校，為學子們提供良好的學習條件，讓他們為自己的幸福，為國家的振興，獲得充足的、科學的、同時也是快樂的學習。所以，在投身商海完成資本積累之后，于2001年我就毅然決定創辦了第一所學?！萃鈬Z中學。隨后，2006年創辦福州文博中學。2009年創辦廈門工學院。之后又相繼創辦廈門工學院附屬中學、泉州外國語中學洛江學校。16年來創辦了1所本科大學、4所中學，還分別創辦了小學、幼兒園10所。從幼兒園到小學、中學、大學共創辦了15所學校，并且全部登記為“非盈利性”辦學機構。截止目前，在讀的大、中、小學生近20000人，已經畢業的本科生1萬人、中學畢業生18000人。他們學業有成，事業有成，分布在國內外，正在為建設現代化社會發揮重要作用。也就是說，已經有將近40000名的學生曾經和正在我們的學校讀書。孟子講：“得天下英才而教育之”是人生一大之樂，所以我很高興，我也希望和所有的老師們、同仁們為我們所從事的偉大教育事業而感到自豪。

當然，在這個高興的時刻，我忘不了那些艱難創業的歲月。每所學校在創辦之中都會遇到各種曲折與坎坷，可編制成無數生動的故事，訴說著創業者的心酸與喜悅。如今回味，妙趣橫生。就拿廈門工學院來說，我們今天看到的這些高樓大廈所在的地方，當年都是一片荒落的草坡地，連路都沒有。而我們正是在荒落之地，用我們的意志與智慧，用我們的辛勤與汗水，化腐朽為神奇，讓一所現代化的大學校園拔地而起。而布局在福州、泉州、廈門各大沿海城市的學校，同樣建設起這樣一座座美麗的校園。我想，這是我們心甘情愿的付出，也是我平生最為愜意的回報。

如果就此滿足，那不是我的性格，也不是投身于教育的人應該有的思想格局。我的使命感驅使著我對學校的發展做出新的思考和謀劃，于是，有了今天德文教育集團的成立。

成立這個教育集團，所基于的思考是這樣的：這些年來，我們在廈門、泉州、福州三地創建的這些學校，都是本著高起點、高質量、高標準、國際化的思路建設的，因而，每一座學校都吸引了當地大批的學生，呈現出爭相報名就讀的火爆情形，我們為之感到欣慰；而這些學校的教學水平以及在當地的聲望也在節節攀升，我們也為之感到自豪。但是，這些學校又畢竟各居一地，雖然他們可以融入當地的基礎教育格局之中，得到當地政府和社會的重視，但也必然會遇到一些發展的壓力。如果我們將這些學校組織起來，構成一個既可以獨立運作、自主管理，又可以統一協調、資源共享的聯合集團機構，這對于每一所學校來講都是實力的壯大，都將帶來特別的機遇，正所謂互利共生，相得益彰。

而這樣的組織，從深層次來說，又有著特別的意義：

第一、它是我們響應國家教育資源優質化、均衡化和優質教育資源集團化辦學方向所作出的積極舉措。

第二、它意味著若干所優質學校組合之后，利用私立體制機制的優越性：制定集團發展戰略，統籌管理集團內各成員單位的發展和運作，增強集團的核心競爭力。同時，充分授權各成員單位進行教育教學管理、財務管理、師資隊伍建設、改革創新等方面自主權。集團著重于后勤保障、物業服務、人力資源保障、資產管理、資源與資產調配等，對各成員單位進行目標管理、風險監控，促進各成員單位均衡發展?？梢詿òl出更強的生命活力，拓展出更為廣闊的共同前景。

第三、它還意味著這些學校將在共同的教育理念、發展愿景的引領之下，互相鑒照，共同探究，共同開創民辦教育發展的新路徑和新境界。

這一點尤為重要。在已經獲得通過的《德文教育集團章程》中，我們為集團的成員單位規定了一條特別的義務： “認可集團的理念和價值觀”。我們共同的教育理念是“立德樹人，以文化人”，是尊奉儒家為天下擔當的人生精神，以我們民族優秀的傳統文化和現代科學知識來教育學生，使每一個學生都能在求學期間為未來的人生樹立遠大的理想和精神基石，養成優異的專業素質。我們的價值觀則是：奉獻于我們的教育事業。

我們有著共同的理念，共同的價值觀，還有著共同的夢想：“百年樹人，百年名?！?，我們一定要把集團所屬的每一所學校都建設成名牌學校。

要實現這個夢想，要走的路還很長，要克服的困難還很多，但是，我們從來沒有害怕過困難。我們將持續地以勇敢之精神、創新之理念、務實之作風、必勝之信心去從事教育——這個人類偉大的事業。

我相信：我們每一個人的努力與成果，都將銘刻在我們集團的所有學校的史冊之中。我再一次向聚集在集團旗幟下的老師們、同學們、員工們、同仁們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

謝謝大家！