【民師呼聲】忠誠人民教育事業

　忠誠人民的教育事業

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我是一個普通的民辦教師，在教育戰線勤勤懇懇耕耘了二十多個春秋。二十多年來，不管是在疾風暴雨的文革時期，還是在風和日麗的改革年代，我始終以甘當紅燭、燃燒自己，照亮別人的奉獻精神從事教育工作。

1974年高中畢業后，我懷著振興家鄉教育事業的滿腔熱忱，開始了最終留給自己痛苦記憶的民師生涯。

參加工作后，不管在什么條件下，我都能嚴格要求自己、服從分工、顧全大 局、一切為了工作，從不計較個人得失。1977年教師編制緊張，我既負責學校的教導工作，又任初中畢業班的數學、化學課的教學。該學年度下學期，陳天貴老師因病需長期休息，我又接替了陳老師的班主任及語文教學工作，一心撲在教育教學上，在中考中打響了恢復考試制度后的第一炮，升學率占全公社第一名，超過了四所管理區中學。而我全年所得報酬僅有93元（當時是大隊分配）。但我并不在意得失，每年繼續任初中畢業班的教學。

我在沙洼學校任教導主任時，正是大搞開門辦學、以勞壓教的年代。在相當長的一段時間里，各學校教育教學工作基本亂套。而我積極努力、力排干擾使我校的教育教學工作得以正常開展。―次工作組在教室開會，看到墻上貼著“錯在哪里——1=2嗎？”的討論題，指責學校不搞開門辦學，出偏題怪題考學生。在當時的政治氣候下，我受到了批評，但沒有動搖我抓教學的決心和信心?；侍觳回撚行娜?，，沙洼學?？偡e分占學輔區第一名。后來連續幾年教育教學質量都位居學輔區榜首。

在教學過程中，我堅持按教育教學規律辦事，認真做好“五認真”工作：1、認真備課，做到有教學計劃、有教案、有教具；2、認真授課，做到重點講清、難點突破、精講巧練；3、認真輔導，做到普遍輔導有計劃、個別輔導有耐心，中差生輔導有恒心；4、認真批改，做到時間及時性、知識準確性、批語啟發性；5、認真考核多樣化，做到月考與抽考相結合，建立質量檔案。

我長期擔任畢業班班主任工作，總結了一套行之有效的班級管理經驗。1、抓思想教育：教育學生樹立遠大理想、明確學習自的，激發學生學習積極性。2、抓班風建設：凈化學習環境、陶冶學生情操。3、抓預習：鼓勵學生超前學習、提高學生的自學能力。4、抓聽課：勤動腦多動筆。5、抓練習：獨立作業要仔細。6、抓檢查：督促完成學習任務，隨時掌握學習情況。7、抓中差生：抓好中差生是立足不敗之地的關鍵，能促使拔尖生更上一層樓。8、抓全面發展：保證大面積豐收，提高教學質量。

我在提高畢業班數學教學質量上，從大綱要求和課本知識點出發，注重設計題型，進行改造、引伸和深化，由舊題變新題，形成套題，充分發揮一線穿珠，一題多解，多題一解，一題多變的作用，使學生從中發現規律、總結規律、運用規律，收到了提高數學教學質量和學生能力的目的。（未完待續）

　　和平戰士　輯錄２０１８年３月９日